IČO
17319153
zriaďovateľ
krajský alebo okresný úrad
jazyk
Slovenský
okres
Bratislava III
kraj
Bratislavský
dátum vzniku
1. 1. 1990
71, z toho 0 ext. (0 %) a 0 zo SZP (0 %)
Študijné odbory
žiaci
počet
ženy
prváci
absol.
prijímačky
záujem
miesta
pomer
 / 10
špeciálne základné školy štandardne nehodnotíme

Celkové hodnotenie a jeho zložky vznikajú na základe výsledkov žiakov všetkých špeciálnych základných škôl za školské roky 2013/14 - 2016/17. Viac informácií

priemer za špeciálne základné školy

Zložky hodnotenia

Testovanie 5
Testovanie 9
Mimoriadne výsledky
7,1

Hodnotenie a jeho zložky zobrazené slabým odtieňom boli vypočítané na menšej vzorke, než štandardne určuje metodika, preto môžu byť menej výpovedné a v rebríčkoch sa takéto hodnotenie alebo jeho zložky štandardne vôbec nezobrazujú.

veľmi slabé
excelentné
nehodnotené

Ďalšie údaje

Údaje za školský rok 2016/17. Niektoré údaje s chýbajúcou hodnotou (-) môžu byť dostupné za staršie roky. Po kliknutí na viac sa zobrazia ďalšie informácie, vrátane údajov za staršie roky.
Testovanie 5
Hodnota
Percentil
Slovenský jazyk
78 %
Matematika
72 %
Maďarský jazyk
Slovenský jazyk a slovenská literatúra
Testovanie 9
Hodnota
Percentil
Slovenský jazyk
76 %
Matematika
50 %
Maďarský jazyk
Slovenský jazyk a slovenská literatúra
Inšpekcia
Hodnota
Percentil
Riadenie školy
Podmienky výchovy a vzdelávania
Výchovno-vzdelávací proces
Súťaže
Hodnota
Percentil
Mimoriadne výsledky na žiaka
29,4 €
Pedagogický zbor
Hodnota
Percentil
Počet pedagógov
8
Počet pedagógov na 100 žiakov
23,5
Využívanie IKT / DT
100 %
Žiaci
Hodnota
Percentil
Počet žiakov
34
Počet externých žiakov
0
Podiel externých žiakov
0 %
Počet žiakov zo soc. znevýh. prostredia
0
Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia
0 %
Financie
Hodnota
Percentil
Zdroje na žiaka
45 199 €
Vlastné zdroje školy
0,0 %

Vybavenie školy

Pridávanie hodnotení a komentárov škôl je momentálne nedostupné.

Hodnotenie používateľmi

zatiaľ nehodnotené

Spolu
Kvalita pedagógov
Odborné znalosti pedagógov, ich motivácie pre vzdelávanie nad rámec základného učiva
Prístup pedagógov
Spôsob odovzdávania vedomostí a komunikácie so žiakmi, prístup pri domácich úlohách a skúšaní
Stav a vybavenie školy
Stav budov, tried, odborných miestností, jedálne, množstvo a stav telocviční, oddychových miestností, ihrísk, používané digitálne technológie
Prostredie školy a klíma
Pocit žiakov z prostredia školy, jej atmosféry a okolia, ponuka mimoškolských aktivít

Komentáre

Zatiaľ tu nie je žiadny komentár.