Ako hodnotíme?
- Hodnotíme výsledky žiakov za najnovšie 4 roky, nie školy samotné.
- Zvlášť oceňujeme školy, ktoré dosiahli najlepšie hodnotenie, a zvlášť tie, ktoré sa najviac zlepšujú. Aj dlhodobo, aj krátkodobo.
- Oceňujeme aj v rámci podkategórií, napríklad štvorročné gymnáziá, stredné odborné školy podľa zamerania či základné školy s vyšším podielom žiakov zo SZP.
Školy s najlepšími výsledkami žiakov
Podmienky na vstupe, ale aj počas vzdelávania, sa medzi školami môžu výrazne líšiť. Výsledky preto nehovoria o všetkom a ideálne by bolo vedieť túto rôznorodosť podmienok zmerať a zohľadniť.
Podmienky na vstupe sa čiastočne dajú - pomocou pridanej hodnoty, lenže tá sa na úrovni ZŠ nemeria, hoci by sa dala - T9 vs. T5. Na úrovni stredných škôl sa meria - výsledky v maturite zo SJ voči výsledkom v T9 zo SJ, ale meria sa iba na málo školách a iba zo SJ. Podmienky počas vzdelávania sa čiastočne dajú zohľadniť pri ZŠ, pomocou podielu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (SZP).
Nižšie sú preto výsledky za rôzne skupiny škôl. Tieto kritériá, aj mnoho ďalších, sa v podrobnejšom prehľade dá ľubovoľne upraviť.
Školy s najväčším zlepšením hodnotenia
Chceme motivovať aj tie školy, ktoré mali horšiu štartovaciu čiaru, ale snažia sa nemenej ako tie, ktoré mali podmienky lepšie.
Preto oceňujeme aj školy s najväčším zlepšením hodnotenia, bez ohľadu na to, či výsledky ich žiakov hodnotíme podpriemerne, dobre alebo napríklad vynikajúco. Pozeráme sa na najväčšie zlepšenie za posledný rok a za posledných 10 rokov. Každý prístup totiž oceňuje niečo trochu iné.