Údaje o školáchNewsletterO projekte Podporte nás
neprihlásenýRegistráciaPrihlásiť sa
Rebríčky komplexne nehodnotia kvalitu školy, ale informujú o výsledkoch žiakov. Tieto výsledky nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom. Rebríčky tak môžu byť užitočným pomocným ukazovateľom pri výbere školy, najmä by však mali pritiahnuť záujem verejnosti k diskusiám o kvalite škôl.

Pre získanie presnejšieho obrazu by sa rodičia mali škôl pýtať na ďalšie uplatnenie absolventov, či už v prijímaní na vyšší stupeň vzdelávania alebo pri vstupe na trh práce. Dôležité sú aj informácie o účasti študentov na rôznych súťažiach, o technickom vybavení alebo o štruktúre predmetov.


Rozumiem, nabudúce už nezobrazovať

SPŠ elektrotechnická, Plzenská 1, Prešov

697 žiakov (z toho 0 externých)
0 zo sociálne znevýhodneného prostredia
56 pedagógov
Zobraziť viac

Šk. rok

2008/092009/102010/112011/122012/132013/142014/152015/162016/17

+ Hodnotenie školy (Zahŕňa výsledky za šk. roky 2008/09 - 2011/12)

7,8
škola s výbornými výsledkami žiakov
čo to znamená?
7,2Maturity
-Pridaná hodnota
9,4Nezamestnanosť absolventov
8,5Prijímanie na VŠ v SR
1,6Mimoriadne výsledky
-Inšpekcia

Ohodnoťte školu

4,0

5 hodnoteníPridať komentár

Údaje za jednotlivé ukazovatele  (za šk. rok 2009/10)

Maturity
percentil
v rámci SOŠ
počet bodov
zo 100
priemer
za SOŠ

poznámka
+Slovenský jazyk
87
62
55
na základe 156 žiakov
+Matematika
91
60
45
na základe 105 žiakov
+Maďarský jazyk
-
-
51
 
+Slovenský jazyk a slovenská literatúra
-
-
50
 
+Anglický jazyk B1
90
60
46
na základe 150 žiakov
+Anglický jazyk B2
49
63
64
na základe 1 žiaka
+Nemecký jazyk B1
66
51
47
na základe 5 žiakov
+Nemecký jazyk B2
-
-
53
 
 
Pridaná hodnota
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Pridaná hodnota zo slovenského jazyka
-
-
-
 
 
Nezamestnanosť absolventov
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Nezamestnanosť absolventov
87
8,3 %
20,2 %
13 z 156 absolventov
+Regionálne uplatnenie
94
0,49
1,67
8,3 % oproti 17,1 % v okrese
 
Prijímanie na VŠ v SR
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Podiel absolventov prijatých na VŠ v SR
-
-
-
 
+Úspešnosť prijímania na VŠ v SR
-
-
-
 
 
Inšpekcia
percentil
v rámci SOŠ
počet bodov
zo 100
priemer
za SOŠ

poznámka
+Riadenie školy
-
-
76
inšpekcia od šk. roku 2006/07 neprebehla
+Podmienky výchovy a vzdelávania
-
-
74
inšpekcia od šk. roku 2006/07 neprebehla
+Výchovno-vzdelávací proces
-
-
81
inšpekcia od šk. roku 2006/07 neprebehla
 
Mimoriadne výsledky
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Mimoriadne výsledky žiakov
90
2,8
0,9
1 600 € na 575 žiakov
 
Pedagogický zbor
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Počet učiteľov na 100 žiakov
24
9,2
12,6
53 učiteľov na 575 žiakov
+Využívanie IKT
-
-
-
 
+Podiel kvalifikovaných pedagógov
58
98 %
94 %
57 z 58 pedagógov
 
Finančné zdroje
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Zdroje na žiaka
 
1 498 €
2 123 €
861 149 € na 575 žiakov
+Vlastné zdroje školy
48
1,3 %
8,6 %
10 824 € k 850 325 €
 
Ostatné ukazovatele
percentil
v rámci SOŠ

údaj za školu
priemer
za SOŠ

poznámka
+Počet žiakov
-
-
-
+Počet externých žiakov
 
-
-
+Podiel externých žiakov
 
-
-
+Počet žiakov zo soc. znevýh. prostredia
 
-
-
+Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia
 
-
-
+Počet pedagógov
-
-
-
 

Komentár školy

Mgr. Václav Vystavěl, zástupca riaditeľa školy
MEDZINÁRODNÉ ÚSPECHY ŽIAKOV ŠKOLY V dňoch 5.-11.7.2011 sa v tureckom Istanbule konal 15. ročník najväčšej a najvýznamnejšej medzinárodnej robotickej súťaže ROBOCUP. Počtet zúčastnených tímov (cca 500), krajín (cca 40), účastníkov (cca 3000). Podujatie má už tradične samostatné súťažné disciplíny pre dospelých a pre juniorov do 18 rokov . Každá z juniorských líg má navyše špeciálnu súťaž supertímov, ktorej cieľom je rozvíjať spoluprácu na medzinárodnej úrovni. Rok 2011 sa do histórie slovenskej robotiky zapíše zlatými písmenami. Z tejto prestížnej medzinárodnej súťaže priviezol tím PINKIES z SPŠ elektrotechnickej Prešov najvyššie ocenenie majstrov sveta v dvoch hlavných tanečných kategóriách do 18 rokov - súťaž samostatných tímov a súťaž supertímov.

Komentáre používateľov

30.11.2015, 12:52, INEKO
Táto škola je jednou z 90-tich škôl na Slovensku, ktorých žiaci sa zapojili do súťaží (korešpondenčných seminárov) organizovaných občianskym združením Trojsten. Celkovo sa v šk. roku 2014/15 do súťaží, medzi ktoré patria Fyzikálny korešpondenčný seminár, Korešpondenčný matematický seminár, Medzinárodný matematický seminár iKS, Korešpondenčný seminár z programovania, Fyzikálny náboj a Matematický náboj, zapojilo 0,2 % z celkového počtu žiakov školy, čo radí školu na 88. miesto v rámci celého Slovenska.
Úvod | Profily škôl | Rebríčky škôl | Porovnanie škôl |  | Metodika hodnotenia | Výstupy | Informácie o projekte

O projekte

Ponúkame informácie o základných a stredných školách, ktoré existujú na národnej úrovni a hovoria o dosiahnutých výsledkoch žiakov alebo o podmienkach pre vyučovanie.

Ciele projektu

Pokiaľ majú ľudia viac kvalitných informácií, dokážu sa na ich základe lepšie rozhodnúť. Myslíme si preto, že projektom pomôžeme jednak rodičom a budúcim žiakom, ale aj samotným školám, pretože sa budú môcť porovnávať a motivovať k lepším výsledkom.

Kto sme

INEKO (Inštitút pre ekonomické a sociálne reformy) je mimovládna nezisková organizácia, ktorá podporuje ekonomické a sociálne reformy s cieľom odstraňovať prekážky dlhodobého pozitívneho vývoja slovenskej ekonomiky a spoločnosti.

Projekt finančne podporuje

Tento portál je súčasťou projektu, ktorý je podporený z Európskeho sociálneho fondu cez operačný program Efektívna verejná správa.
Dôležité upozornenie: Rebríčky komplexne nehodnotia kvalitu školy, ale informujú o výsledkoch žiakov. Tieto výsledky nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom. Rebríčky tak môžu byť užitočným pomocným ukazovateľom pri výbere školy, najmä by však mali pritiahnuť záujem verejnosti k diskusiám o kvalite škôl. Pre získanie presnejšieho obrazu by sa rodičia mali škôl pýtať na ďalšie uplatnenie absolventov, či už v prijímaní na vyšší stupeň vzdelávania alebo pri vstupe na trh práce.
Dôležité sú aj informácie o účasti študentov na rôznych súťažiach, o technickom vybavení alebo o štruktúre predmetov.