Po zadaní názvu odboru alebo jeho časti sa tu zobrazia všetky vyhovujúce odbory. Odbory sa týkajú iba stredných škôl.
Výber škôl
46 škôl
Školský rok
Zoradiť podľa
Údaje
Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostrediaSlovenský jazykPridaná hodnota zo slovenského jazykaVšetky údaje
Hodnotenie
Celkové hodnotenie a jeho zložky vznikajú na základe výsledkov za školské roky 2021/22 - 2024/25.
Ďalšie údaje
Udaje za školský rok 2024/25, ako ich dosiahla škola. Napríklad priemerný výsledok testovania v percentách, miera nezamestnanosti v percentách či rozpočet v prepočte na žiaka v eurách.
Maturity (10)
Pridaná hodnota (1)
Testovanie 5 (4)
Testovanie 9 (4)
Súťaže (1)
Pedagogický zbor (3)
Absolventi (4)
Žiaci (5)
Financie (2)
| Názov školy | Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia | Slovenský jazyk | Pridaná hodnota zo slovenského jazyka | |
| 1 |
M. R. Štefánika 8, Krupina
4 % SZP
|
0 % | 52 % | – |
| 2 |
Hviezdoslavova 5, Rožňava
2 % SZP
|
0 % | 42 % | – |
| 3 |
F. Hečku 25, Levice
1 % SZP
|
0 % | 52 % | – |
| 4 |
Učňovská 5, Košice - Šaca
1 % SZP12 % ext
|
0 % | 43 % | – |
| 5 |
Jána Jonáša 5, Bratislava - Devínska Nová Ves
1 % SZP
|
0 % | 48 % | – |
| 6 |
Moldavská cesta 2, Košice - Juh
1 % SZP4 % ext
|
0 % | 42 % | – |
| 7 |
Československej armády 24, Martin
1 % SZP4 % ext
|
0 % | 50 % | – |
| 8 |
Obrancov mieru 1, Dubnica nad Váhom
1 % SZP
|
0 % | 64 % | – |
| 9 |
Školská 7, Banská Bystrica
2 % ext
|
0 % | 52 % | – |
| 10 |
Pod Sokolice 14, Trenčín
|
0 % | 52 % | – |
| 11 |
Bystrická 4, Žarnovica
|
0 % | 49 % | – |
| 12 |
Coburgova 39, Trnava
|
0 % | 47 % | – |
| 13 |
Rosinská cesta 2, Žilina
|
0 % | 53 % | – |
| 14 |
Volgogradská 3, Prešov
2 % ext
|
0 % | 52 % | – |
| 15 |
Kvačalova 20, Bratislava - Ružinov
6 % ext
|
0 % | 49 % | – |
| 16 |
Lúčna 1055, Vranov nad Topľou
|
0 % | 54 % | – |
| 17 |
Medvedzie 135, Tvrdošín
|
0 % | 48 % | – |
| 18 |
T. Vansovej 32, Prievidza
|
0 % | 50 % | – |
| 19 |
Jelšavská 404, Dolný Kubín
|
0 % | 50 % | – |
| 20 |
Demänovská cesta 669, Liptovský Mikuláš
|
0 % | 55 % | – |





















