Po zadaní názvu odboru alebo jeho časti sa tu zobrazia všetky vyhovujúce odbory. Odbory sa týkajú iba stredných škôl.
Výber škôl
49 škôl
Školský rok
Zoradiť podľa
Údaje
Plánovaný počet prijatých žiakovPridaná hodnota zo slovenského jazykaNezamestnanosť absolventovVšetky údaje
Hodnotenie
Celkové hodnotenie a jeho zložky vznikajú na základe výsledkov za školské roky 2021/22 - 2024/25.
Ďalšie údaje
Udaje za školský rok 2024/25, ako ich dosiahla škola. Napríklad priemerný výsledok testovania v percentách, miera nezamestnanosti v percentách či rozpočet v prepočte na žiaka v eurách.
Maturity (10)
Pridaná hodnota (1)
Testovanie 5 (4)
Testovanie 9 (4)
Súťaže (1)
Pedagogický zbor (3)
Absolventi (4)
Žiaci (5)
Financie (2)
| Názov školy | Plánovaný počet prijatých žiakov | Pridaná hodnota zo slovenského jazyka | Nezamestnanosť absolventov | |
| 1 |
Ivanská cesta 21, Bratislava - Ružinov
12 % ext
|
270 | – | 4,9 % |
| 2 |
Plzenská 1, Prešov
|
180 | – | 1,7 % |
| 3 |
Učňovská 5, Košice - Šaca
1 % SZP12 % ext
|
174 | – | 1,2 % |
| 4 |
Sibírska 1, Trnava
|
171 | – | 9,1 % |
| 5 |
Československej armády 24, Martin
1 % SZP4 % ext
|
168 | – | 5,2 % |
| 6 |
Jána Jonáša 5, Bratislava - Devínska Nová Ves
1 % SZP
|
165 | – | 1,5 % |
| 7 |
Partizánska 1, Michalovce
|
162 | – | 8,3 % |
| 8 |
Komenského 1, Trnava
|
159 | – | 3,6 % |
| 9 |
Športovcov 2, Považská Bystrica
|
158 | – | 3,2 % |
| 10 |
Komárňanská 28, Nové Zámky
1 % SZP
|
155 | – | 2,4 % |
| 11 |
Petőfiho 2, Komárno
|
155 | – | 1,9 % |
| 12 |
Mnoheľova 828, Poprad
|
154 | – | 2,0 % |
| 13 |
Bratislavská 439/18, Dubnica nad Váhom
3 % ext
|
150 | – | 6,9 % |
| 14 |
Obrancov mieru 1, Dubnica nad Váhom
1 % SZP
|
150 | – | 0,7 % |
| 15 |
Novozámocká 220, Nitra
1 % ext
|
150 | – | 1,9 % |
| 16 |
Nivy 2, Šaľa
|
147 | – | 2,4 % |
| 17 |
Športová 1326, Kysucké Nové Mesto
2 % ext
|
147 | – | 9,0 % |
| 18 |
Exnárova 20, Bratislava - Ružinov
|
143 | – | 6,3 % |
| 19 |
Karola Adlera 5, Bratislava - Dúbravka
4 % ext
|
140 | – | 3,5 % |
| 20 |
Hattalova 471, Nižná
6 % ext
|
137 | – | 2,3 % |





















