Po zadaní názvu odboru alebo jeho časti sa tu zobrazia všetky vyhovujúce odbory. Odbory sa týkajú iba stredných škôl.
Výber škôl
1 278 škôl
2022/23
Zoradiť podľa
Údaje
Počet záujemcov o štúdiumPridaná hodnota zo slovenského jazykaPlánovaný počet prijatých žiakovVšetky údaje
Hodnotenie
Celkové hodnotenie a jeho zložky vznikajú na základe výsledkov za školské roky 2019/20 - 2022/23.
Ďalšie údaje
Udaje za školský rok 2022/23, ako ich dosiahla škola. Napríklad priemerný výsledok testovania v percentách, miera nezamestnanosti v percentách či rozpočet v prepočte na žiaka v eurách.
Maturity (10)
Pridaná hodnota (1)
Testovanie 5 (4)
Testovanie 9 (4)
Súťaže (1)
Pedagogický zbor (3)
Absolventi (4)
Žiaci (5)
Financie (2)
| Názov školy | Počet záujemcov o štúdium | Pridaná hodnota zo slovenského jazyka | Plánovaný počet prijatých žiakov | |
| 1 |
Vazovova 6, Bratislava - Staré Mesto
|
1 002 | 1,30 | 150 |
| 2 |
Bilíkova 24, Bratislava - Dúbravka
|
992 | 2,10 | 210 |
| 3 |
Metodova 2, Bratislava - Ružinov
|
875 | 3,46 | 176 |
| 4 |
Grösslingová 18, Bratislava - Staré Mesto
|
804 | 2,02 | 138 |
| 5 |
Golianova 68, Nitra
|
778 | -1,77 | 155 |
| 6 |
Novohradská 3, Bratislava - Ružinov
|
664 | 2,42 | 114 |
| 7 |
Park mládeže 5, Košice - Sever
|
662 | 2,75 | 150 |
| 8 |
Dudova 4, Bratislava - Petržalka
|
651 | 0,00 | 155 |
| 9 |
Párovská 1, Nitra
|
644 | 2,00 | 155 |
| 10 |
Na hlinách 30, Trnava
|
643 | -0,38 | 130 |
| 11 |
Ladislava Sáru 1, Bratislava - Karlova Ves
|
606 | -1,62 | 126 |
| 12 |
Slančíkovej 2, Nitra
1 % SZP
|
572 | 1,31 | 217 |
| 13 |
Konštantínova 2, Prešov
|
569 | -2,02 | 148 |
| 14 |
Pankúchova 6, Bratislava - Petržalka
|
565 | 2,79 | 90 |
| 15 |
Hálova 16, Bratislava - Petržalka
|
539 | -2,03 | 115 |
| 16 |
Zochova 9, Bratislava - Staré Mesto
|
524 | -1,15 | 126 |
| 17 |
J.G.Tajovského 25, Banská Bystrica
|
505 | 1,13 | 175 |
| 18 |
Staničná 8, Trenčín
|
503 | -0,67 | 122 |
| 19 |
J.G.Tajovského 24, Banská Bystrica
|
492 | 1,19 | 140 |
| 20 |
Tomášikova 2, Bratislava - Ružinov
|
485 | 1,99 | 92 |





















