Po zadaní názvu odboru alebo jeho časti sa tu zobrazia všetky vyhovujúce odbory. Odbory sa týkajú iba stredných škôl.
Výber škôl
1 302 škôl
Školský rok
Zoradiť podľa
Údaje
Využívanie IKT / DTPridaná hodnota zo slovenského jazykaPodiel žiakov zo soc. znevýh. prostrediaVšetky údaje
Hodnotenie
Celkové hodnotenie a jeho zložky vznikajú na základe výsledkov za školské roky 2021/22 - 2024/25.
Ďalšie údaje
Udaje za školský rok 2024/25, ako ich dosiahla škola. Napríklad priemerný výsledok testovania v percentách, miera nezamestnanosti v percentách či rozpočet v prepočte na žiaka v eurách.
Maturity (10)
Pridaná hodnota (1)
Testovanie 5 (4)
Testovanie 9 (4)
Súťaže (1)
Pedagogický zbor (3)
Absolventi (4)
Žiaci (5)
Financie (2)
| Názov školy | Využívanie IKT / DT | Pridaná hodnota zo slovenského jazyka | Podiel žiakov zo soc. znevýh. prostredia | |
| 741 |
Spojová 14, Banská Bystrica
|
100 % | – | 0 % |
| 742 |
Sídl. Stred 1, Považská Bystrica
|
100 % | – | 0 % |
| 743 |
Tupolevova 20, Bratislava - Petržalka
|
100 % | – | 0 % |
| 744 |
Školská 4, Vrbové
|
100 % | – | 0 % |
| 745 |
Hviezdoslavova 1, Lipany
|
100 % | – | 0 % |
| 746 |
Duklianska 1, Bánovce nad Bebravou
|
100 % | – | 0 % |
| 747 |
Clementisova 616/1, Kysucké Nové Mesto
|
100 % | – | 0 % |
| 748 |
Ing. O. Kožucha 11, Spišská Nová Ves
9 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 749 |
Karpatská 8063/11, Žilina
|
100 % | – | 0 % |
| 750 |
Komenského 959, Senica
|
100 % | – | 0 % |
| 751 |
Ul. 17. novembra 31, Sabinov
5 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 752 |
Hlavná 19, Ochodnica
|
100 % | – | 0 % |
| 753 |
Školská 2, Lehota pod Vtáčnikom
1 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 754 |
J.A.Komenského 7, Revúca
1 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 755 |
Gemerská Ves 204, Gemerská Ves
47 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 756 |
Záhradná 31, Rimavská Seč
32 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 757 |
Školská 330, Jelenec
|
100 % | – | 0 % |
| 758 |
Hradné námestie 38, Kežmarok
|
100 % | – | 0 % |
| 759 |
Štóska 183, Medzev
24 % SZP
|
100 % | – | 0 % |
| 760 |
Zakarpatská 12, Rožňava
2 % SZP
|
100 % | – | 0 % |





















